教师

    《教师》杂志是经国家新闻出版总署批准登记的教育类学术期刊(旬刊),系中文科技期刊数据库来源期刊、CNKI 中国期刊全文数据库全文收录期刊、中国知网收录期刊、龙源国际期刊网全文收录期刊,国内外公开发行。国内统一刊号:CN 46–1072∕G4,国际标准刊号:ISSN 1674-120X,邮发代号:42-351,广告许可证号:琼工商广字116号。 

    《教师》杂志主要发表大中小学、幼儿园、特殊教育学校等各级各类学校教师的优秀教育、教学科研成果,旨在促进国内外学术交流,服务国家科学文化建设的需要。

    现将2019年栏目设置、来稿要求、联系方式公布如下,欢迎广大作者朋友惠赐佳作。

    一、栏目设置

    【卷首语】

    发表知名专家、学者与教育有关的,具有启迪性、可读性,文笔优美的随笔类原创文章,字数1500字左右。

    【本刊特稿】

    发表选题有较强针对性、理论上有深度或前瞻性、内容翔实的名篇佳作。

    【名师论坛】

    发表名家名作,或以主题沙龙的形式,邀请名家就某一主题发表自己的见解。

    【德育与管理】

    发表德育、学校管理、班级管理等方面的文章。

    【专业领航】

    发表高校专业性较强的学科文章。

    【语文课堂】【数学探究】【英语教研】【学科综合】

    发表语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育、音乐、美术、信息等学科文章。

    【幼教特教】

    发表幼儿教育、特殊教育方面的学术论文。

    【教师发展】

    发表教师职业规划、发展方面的学术论文。

    【就业与创业】

    发表高校学生就业与创业方面的文章。

    【局长论教】

    从局长视角、以学术论文的形式谈教育领域中的问题与对策。

    【校长治校】

    校长通过学术论文的形式谈治校的作法、经验与体会。

    【教研教改】

    发表教研员或学校在教研、教改方面学术性强的文章。

    【评论专栏】

    对名家名作或有影响的新人新作进行有理有据的学术评介。

    【示范学校】

    以图片加文字的形式,推介全国各地优秀学校。

    【学科之星】

    以图片加文字的形式,推介全国各地优秀教师。

    【艺术鉴赏】

    发表优秀的书法、美术等方面作品。

    二、来稿要求

    所有来稿,除卷首语、示范学校、学科之星、艺术鉴赏几个栏目外,其余栏目稿件从内容到形式均须符合学术论文的要求。

    1.标题:一般不超过20个汉字(副标题除外)。

    2.作者姓名(单位全称  所在省 城市 邮政编码)。

    3.摘要:用第三人称写法(不以“本文”、“作者”等为主语,可用“文章”),客观概述文章提要,200-300字为宜。

    4.关键词:能反映文章主体内容的单词或术语,一般3-8个,中间用分号相隔。(要避免关键词“不关键”问题。如“小学”“语文”“问题”“对策”“研究”等。)

    5.基金项目:获得基金赞助的论文应注明基金项目名称,并在圆括号内注明项目编号。(没有基金项目的话,此项不要写)

    6.作者简介:作者姓名(出生年月— ),性别,民族(汉族可省略),籍贯(省、市或县),现供职单位全称,职务、职称,学位,研究方向。

    7.正文:除卷首语、示范学校、学科之星、艺术鉴赏外,其余栏目文章以4400-8800字为宜(以每版2200字计,2版起发,整版递增),论点要鲜明,论据要充分,结构要严谨,表达要简明,语义要确切,引用要规范,数据要准确。

    8.参考文献:

    1.数量。根据文章版面确定恰当的文献数量,就高不就低。1版标准2—3个文献(最低2);1.5版3—6个文献(最低3);2版4—10个文献(最低4)。

    2.文献质量。所引用的文献及对应的刊物要具有较好的学术质量,尽量不参考行业公认的质量低下、不正规、已更名/撤销刊号的刊物文献。

    3.上标。所引用的文献要求在正文有对应的上标,文献标识出具体的页码(图书/期刊类)、日期(网页/文件)、版位(报纸)。

    举例:

    (1)专著格式:陈朝阳,王克忠.组织行为学[M].上海:上海财经大学出版社,2001:20.

    (2)期刊文章格式:吕文良.产业结构变动与产业政策选择[J].社科纵横,2003(5):42-44.

    (3)报纸文章格式:丁士修.建筑工程管理[N].建设日报,2005-12-24(11).

    (4)其他,略。

    9.注释:用于对文内某一特定内容的解释或说明,其序号为:①②③……,注释置于页脚。(没有注释的话,此项可不写)

    10.联系方式:包括作者的通信地址、邮编、电话、电子邮箱等,便于联系与沟通。

    教育学科的最新科研成果,促进国内外学术交流,服务国家建设。主要读者对象为国内外教育工作者,高校与中小学师生、研究生等。本期刊分大学版本、中小学版本。

     

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